El club busca reunir a los niños entre 5 y 17 años, con el objetivo de “desarrollar conocimientos, explotar aptitudes, habilidades y talentos en los niños; a si como fortalecer valores y principios,  a través de un trabajo que no es académico, sino de fortalecimiento de la personalidad”, explicó Mónica Balanta , coordinadora del programa.

Dentro de las actividades que se tienen dentro del programa se cuenta el desarrollo de talleres que ponen al niño a pensar de forma empresarial, campamentos de integración y formación de valores, conversatorios, ferias empresariales, peregrinajes y visitas empresariales. Además, ellos serán los encargados de promocionar sus proyectos, a través de la presentación de los mismos en diferentes espacios.

“La metodología es de Emprender para Aprender”, comentó Balanta, “la cual se basa en el desarrollo de talleres vivenciales, es decir, que el niño va a tener que enfrentarse con situaciones de su vida diaria y aprender a tomar las decisiones que lo lleven al éxito empresarial”, agregó. Además, el trabajo será al aire libre y bajo la guía dinámica de los instructores, lo cual hace de este un espacio para que el niño salga de la rutina del aula de clase.

El proceso contiene cuatro unidades de trabajo: semillas (5-8 años), soñadores (8-11 años), exploradores (11-15 años) y planeadores (15-18 años). En cada etapa se verán los mismos temas, pero de manera diferente, de acuerdo a la edad y a la capacidad de aprendizaje de los niños.

El Club de Emprendedores surgió en la ciudad de Pasto hace cuatro años y ya ha obtenido reconocimiento a nivel internacional, por ser una forma dinámica de motivar a los jóvenes hacia la creación de proyectos empresariales. Popayán es la cuarta ciudad, después de Cali y Tunja, en la cual se da inicio a esta clase de iniciativas.

Los encargados de este proyecto son doce jóvenes del Grupo Empresando, los cuales llevan trabajando un año en el área de creación de empresas dentro de la Cámara de Comercio del Cauca y desde ya hacen un llamado a la comunidad interesada en el tema, pues “lo más importante es que los niños tengan las ganas y la disposición para participar en las actividades”, aclaró Mónica Balanta.

PROESS es una fundación que lleva cerca de dos trabajando en Sotará y surgió como una idea de dos estudiantes de la Universidad del Cauca, que se interesaron en trabajar por los jóvenes de esa región.  Jacqueline y Hernán descubrieron que en su comunidad, muchos de los estudiantes de bachillerato se conformaban con terminar el año y no aspiraban continuar sus estudios profesionales. Ellos emprendieron la tarea de incentivar a otros jóvenes estudiantes de pregrado y profesionales de la región, para que se unieran y realizarán  actividades en torno a temas educativos en su localidad.

Para este grupo de jóvenes era  importante trabajar por el desarrollo de Sotará, el cual es un Municipio localizado en la parte centro oriental del departamento del Cauca. Su cabecera municipal es Paispamba, pueblito ubicado a 30 kilómetros de la ciudad de Popayán. Es una región montañosa y de clima templado, ya que se encuentra cercana al volcán Sotará. Su principal actividad productiva es la cría de reces y la venta de leche, gracias q que es una región rica en recursos naturales, po lo tanto, muchos de los colegios son de carácter agropecuario, lo cual es uno de los motivos que lleva a los estudiantes de bachillerato a no seguir una carrera universitaria.

Jacqueline, miembro fundadora de PROESS, cuenta que “siempre había querido trabajar con jóvenes para el desarrollo de la región, al principio hubo una actitud de rechazo por parte de los jóvenes, pues era época de elecciones y muchos creían que era un grupo con fines políticos, pero luego les explicamos a los interesados que no teníamos nada que ver con eso y, a partir de ya casi dos años, venimos trabajando por la comunidad”.

Dentro de los objetivos de PROESS, está el  brindar asesoria técnica y profesional, mediante la creación de grupos multidisciplinarios conformados por jóvenes sotareños, con preparación técnica y profesional, en un radio de acción que integre el sector campesino e indígena del municipio de Sotará, cuyo fin es contribuir al desarrollo social del municipio y generar espacios en la actividad económica, social, administrativa y cultural del municipio, para que los futuros profesionales y técnicos sotareños tengan un primer acercamiento hacia lo que va a ser su vida profesional.

“Cada uno de los miembros de PROESS sabemos que este es un compromiso con la comunidad, por eso nos reunimos sin esperar ninguna remuneración económica y trabajamos por el bienestar de los jóvenes de Sotará”, manifestó Jacqueline.

Los miembros de PROESS son estudiantes universitarios, los cuales cada jueves se reúnen para pensar cómo alcanzar sus objetivos. Ellos trabajan en actividades para consolidarse como una Fundación proactiva y promueven el turismo de su municipio. Por eso, están liderando la iniciativa de realizar un chiva turística por su municipio, la cual saldrá el 10 de agosto desde Popayán hasta Paispamba.

Al igual que este grupo de jóvenes existen otros que trabajan por el desarrollo de su comunidad y el Gobierno ha diseñado un espacio web llamado colombiajoven, dede donde se fomenta la participación política y social de este sector de la sociedad. En colombiajoven se hacen presentes las iniciativas de los jóvenes que buscan el desarrollo de su comunidad y se invita a  tomar mediadas para su propio bienestar.

Si en colombia existieran más jóvenes interesados por su comunidad y, al igual que los miembros de PROESS, asumieran compromisos, el futuro estaría lleno de grandes posibilidades.

Muchos son los adelantos que a nivel tecnológico se vienen realizando a nivel mundial, por eso surgen nuevos espacios para que sus creadores puedan hacer visibles sus inventos y, por supuesto, ganar reconocimiento. Dos de esos eventos se realizan por estos días, es el Campus Party que tiene como sede a  Colombia  y  el Imagine Cup que se realizará en París a partir del dos de Julio.

En el Campus Party cerca de 2500 interesadas en temas de ciencia y tecnología, durante una semana se concentraran en Corferias de la ciudad de Bogotá, en donde podrán a prueba sus habilidades para el uso de las tecnologías, afianzar sus conocimientos en campos como la programación y la informática y, otros tantos, jugar todo el tiempo que deseen, pues 1500 computadores están al servicio de ellos por tiempo ilimitado. Este  evento que nació en España y que lleva 11 versiones en ese país, tiene como sede por segunda vez un país diferente, pues en Marzo del año pasado se realizó en Brasil y hoy Colombia es el anfitrión de este magnífico certamen, en el que sus participantes tendrán la posibilidad de mantener un enlace de 4 Gbps y de integrarse con otros interesados en  las  nuevas  tecnologías, sus usos y aplicabilidades.

Es una semana en la que los participantes podrán informarse en  temas de su interés, pues el abanico de opciones es muy amplio y abarca desde juegos, simuladores, astronomía y blogs, hasta temas más especializados como creación de nuevas tecnologías, creación robótica, software libre y desarrolladores de programas. Por su parte, la Alcaldía de Bogotá también decidió unirse a este evento y acondicionó un pabellón de inclusión digital, en el que sectores especiales de la población como invidentes, desplazados o desmovilizados son invitados a interactuar con los computadores.

Algunos de los diseños que se pueden apreciar son los que tienen que ver con el ahorro de energía, potencialización de los procesadores o simplemente creatividad en el diseño. Entre los “campuseros”, como ellos mismos se hacen llamar, muchos  colombianos se desatacan y un grupo de fanáticos por la computación, Ortonators Clan, presentó algunos de sus inventos, entre ellos un computador creado casi en su totalidad en un carro a control remoto a escala.

Su creador Diego Vallecilla cuenta que tuvo que adecuar una estructura metálica para soportar el peso del monitor y la estructura de los materiales tecnológicos, pues el interior del juguete seguía siendo plástico. Este computador posee algunas herramientas innovadoras y una de las más llamativas en este certamen es la refrigeración con líquido, la cual  aumenta en un diez por ciento el rendimiento del procesador. Esos son los que dejan bien el nombre de nuestro país.

 Los representantes a la Copa de la Imaginación

Al igual que los campuseros, muchos jóvenes trabajan con tecnologías y reciben reconocimientos en diferentes espacios, este es el caso de cuatro estudiantes de la Universidad del Cauca, quienes serán los representantes por la zona Andina en el Imagine  Cup, a realizarse  en París  a partir del dos de Julio hasta el 9. Este concurso lo organiza la empresa Microsoft y está abierto para todos los estudiantes del mundo, quienes deben inspirar sus creaciones en un lema. En esta ocasión la copa tiene el lema: imagina un mundo donde la tecnología permita un ambiente sostenible.

Bajo este tema los estudiantes de sistemas Darío Estupiñán, Germaín Bolaños y Elvis Pérez y los Ingenieros  Ximena Timaná y Carlos Cobo tuvieron la idea de crear un programa que permita explotar los recursos naturales de una manera eficiente y conservando el medio ambiente, el cual lleva por nombre Green House.

“Green House es un software que busca al conservación del medio ambiente, que sirve para poder identificar cuales son las mejores técnicas y patrones de cultivo, que permite identificar, por ejemplo, cual es el mejor mes para cultivar, las condiciones del Ph, humedad y temperatura necesaria para que un cultivo salga en buenas condiciones, que los árboles se pueden recolectar, y está destinado a todos los sectores dedicados al cultivo y la agricultura”, afirmó Ximena Timaná.

Con este invento todo el equipo de creación viajará a París con el anhelo de dejar el país en alto y, además llevarán una parte de nuestra cultura, pues en la programación del evento hay un día llamado Día Típico, en el que cada país mostrará algo de su cultura.

Los incentivos además de ganarse la copa de la Imaginación, son 15 MIL dólares para el primer puesto, 10 MIL para el segundo y 5 mil para el tercero. Pero, como afirma Ximena “lo mejor es poder viajar a representar a nuestro país y dejar en alto el nombre de Colombia”.

Que bueno que en nuestro país exista tanta creatividad, ojala que les vaya muy bien y que se traigan la copa.  No olvide que si usted cree que tiene algo que contarle al mundo, deje su comentario y espere ser contactado, pues CAUCAONLINE es un espacio para difundir  todo los adelantos y creaciones tecnológicas por parte de los educandos y de los estudiantes.

Actualmente la  Web 2.0 se caracteriza por el auge de las redes sociales, el paso siguiente que se piensa alcanzar con la Web 3.0 es diseñar una Internet inteligente, que esté presente en cualquier lugar, que conozca a la persona y se adapte a ella.  Según Tim Berners-Lee, creador de la World Wide Web, la revolución llegará con la Web semántica, que también se incluiría dentro de la Web 3.0. Se trata de convertir la información en conocimiento, ordenar y clasificar los contenidos para que los computadores sean capaces de interpretarlos y tomar decisiones a través de la Inteligencia articulada  de datos, para ello ya se están desarrollando tecnologías que etiquetan la información con nombres comprensibles entre los dispositivos y programas informáticos.

Internet no pensará en términos humanos, pero será capaz de establecer relaciones y resolver casos porque los datos estarán de forma ordenada, señala Iván Herman, director de la Actividad de Web Semántica del W3C -el consorcio de estándares de Internet que dirige Berners-Lee-. Al respecto explica Herman, que si, por ejemplo, una persona prepara una cena y no tiene ni idea de vinos, le podrá preguntar a su “agente inteligente” en Internet con cuál vino podría acompañar el plato que prepara, algo así como una especie de secretario interactivo. El agente le dará la respuesta correcta, porque conocerá los gustos del usuario y los de su acompañante, habrá podido acceder a una información que clasifica los vinos en función de la cosecha y de los alimentos con que se relacionan bien. Para eso, toda la información debe estar en Internet y almacenada de forma correcta.

En el momento ya existen compañías que están implementando algunos servicios de Web 3.0, aunque no de forma comercial. Yahoo es una de ellas y de hecho los buscadores de Internet se encuentran entre los sectores más interesados en esta tecnología, afirma Ricardo Baeza, vicepresidente de Yahoo Europa y Latinoamérica. Como cuenta con los mayores adelantos de tecnología, La Nasa se ha encargado de crear algunas aplicaciones de este tipo.

Alcanzar la red del conocimiento no será fácil, pues además de la dificultad de etiquetar toda la información y conseguir tecnologías que lo hagan posible, habrá que resolver el tema de los estándares, es decir, generar un lenguaje que se utilice en todo el mundo y que sirva para nombrar a cada cosa. Por eso, antes que la Web semántica,  otros avances que también se incluyen dentro de la Web 3.0 ya están en marcha, aseguran representantes de marketing de Microsoft Ibérica.

Ese es el caso de la geolocalización, el cual ya hace parte de algunos servidores como Google que bajo el acceso Google Maps permite ver gratis, en el computador o en celulares, mapas de ciudades de todo el planeta. Otra de las posibilidades de este acceso es la de crear mapas personalizados. Así, por ejemplo, si un amigo suyo que vive en otro lugar lo va a visitar, usted puede crear una guía interactiva en la que él verá, antes de llegar a su destino, fotos, videos y datos adicionales de los lugares registrados en el mapa hasta lograr su destino final. De esta forma los aparatos podrán ser fuente de información para decirle al usuario dónde están sus familiares y amigos con un solo clic y, además, servirán como fuente de control.

Sin embargo, toda esta serie de desarrollos demanda un mayor tráfico de información, por lo tanto se necesitarán procesadores más potentes y mayor ancho de banda. Con este abanico de oportunidades me despido de ustedes. Hasta una próxima ocasión.

A partir de esta definición nos damos cuenta porque las redes sociales en Internet funcionan tan bien, pues este medio permite la interacción entre dos personas aunque se encuentren separadas geográficamente gracias a que es un sistema global de comunicación, genera procesos de reciprocidad pues cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro nuevo, agregando más amigos en su cuenta. 

El funcionamiento de las redes sociales  

Las redes sociales se basan en la teoría de los seis grados, según la cual toda la gente del planeta está conectada a través de no más de seis personas. Este concepto surge de la idea de que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en la cadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana entera. 

Haciendo un cálculo aproximado nos podemos comprobar esta teoría. Si una persona conoce más o menos 100 personas entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o escuela y cada uno de esos amigos o conocidos cercanos se relaciona con otras 100 personas, cualquier individuo puede pasar un recado a 10.000 personas más tan solo pidiéndole a un amigo que pase el mensaje a sus amigos. Y si se sigue con ese cálculo, rápidamente estaremos todos incluidos en esa cadena.  

Alrededor del tema se han hecho muchos experimentos buscando la forma de comprobar dicha teoría, uno de ellos fue el que realizó el psicólogo estadounidense   Stanley Milgram en 1967, el cual se llamó “el problema del pequeño mundo”. El experimento de Milgram consistió en la selección al azar de varias personas del medio oeste estadounidense para que enviaran tarjetas postales a un extraño situado en Massachusetts, los cuales están separados por varios miles de millas de distancia. Los remitentes conocían el nombre del destinatario, su ocupación y la localización aproximada. Se les indicó que enviaran el paquete a una persona que ellos conocieran directamente y que pensaran que fuera la que más probabilidades tendría, de todos sus amigos, de conocer directamente al destinatario. Esta persona tendría que hacer lo mismo y así sucesivamente hasta que el paquete fuera entregado personalmente a su destinatario final. 

Como resultado de tan dispendioso experimento se obtuvo que aunque se esperaba que la cadena incluyera al menos cientos de intermediarios, la entrega de cada paquete solamente llevó, como promedio, entre cinco y siete intermediarios. Los descubrimientos de Milgram fueron los que inspiraron la frase seis grados de separación. 

Las redes sociales funcionan bajo tres ámbitos denominados “las 3Cs” y operan de forma cruzada:

 - La Comunicación (nos ayudan a poner en común conocimientos), como  Comunidad de Bitácoras.

 - La Comunidad (nos ayudan a encontrar e integrar comunidades), tales como  Facebook.

 - La Cooperación (nos ayudan a hacer cosas juntos), como Wikipedia.  

Todo ese auge de la comunicación en cadena y de las agrupaciones de personas en el espacio virtual, ha permitido un intercambio de información y a movilizado a personas a nivel mundial entorno a una idea, como por ejemplo la marcha del pasado 4 de Febrero,  que como  se leía en El Tiempo su “éxito se debió a la ‘magia’ de Internet, al llamado marketing viral, capaz de hacer que un mensaje se despliegue a gran velocidad, en cuestión minutos, en grandes masas o audiencias, sin importar fronteras, idiomas o culturas. En este caso el puente fue Facebook, que en la actualidad tiene 64 millones de personas activas, cifra que crece a una tasa diaria de 250.000 nuevos inscritos”.   

El tema abre un debate interesante, pues muchos de esos mensajes son anónimos, otros pueden poner en riesgo la integridad moral y física de las personas y algunas pueden traer consecuencias. Sin embargo,  este fenómeno seguirá creciendo y queda de tarea para los maestros implementar esta herramienta de comunicación en las prácticas educativas. 

Como estrategia para vincularse a los políticas del Ministerio de Educación que buscan disminuir la brecha tecnológica que existe entre Colombia y otros países de latinoamérica, la Secretaría de Educación Departamental del Cauca cuenta hoy con el programa “Uso y apropiación de las Nuevas Tecnologías”, liderado por el Gerente de Tecnologías John Jaime Martínez.

El programa, que contempla tres proyectos: Computadores para educar, Internet por Colombia (IPCOLOMBIA) y A que te cojo ratón, “tiene como meta disminuir la cobertura que hasta el 2007 se tenía de 49 estudiantes por computador (instituciones educativas oficiales) y alcanzar la meta de 27 niños por computador”, argumenta Martínez.
Desde Computadores para Educar en conjunto con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Comunicaciones, se pretende brindar  acceso a las tecnologías a los 41 municipios que están a cargo de la Gobernación, dotando de computadores a las instituciones oficiales y capacitando a los diferentes estamentos de las comunidades educativas para que puedan aprovechar al máximo las herramientas.

“Hasta el momento se ha beneficiado a un 65 % de las institucines oficiales a nivel departamental y  para el próximo año se espera beneficiar a otras 275 instituciones”, dice Jaime Martínez, y agrega “anexo  a estos programas nacionales, a nivel departamental se están diseñando algunos programas que buscan dotar de computadores a las instituciones que no se ven beneficiadas por Computadores para Educar ya que no alcanzan a cumplir con el tope mínimo de estudiantes”.

Por su parte, IPColombia con el apoyo de la empresa Compartel, está encargado de lo que es la conexión a Internet y, en algunas ocasiones, hace donaciones de computadores. Finalmente y como una forma de incentivar a los profesores en el uso de las nuevas  tecnologías en el aula, el programa A que te cojo ratón está encargado de capacitar en diseño de software a los docentes que estén interesados en innovar los métodos de enseñanza de su materia y que vean en otras herramientas distintas a las tradicionales, una forma de fomentar la creatividad en sus alumnos y de inculcarles el uso de las tecnologías.

Las instituciones que estén interesadas en beneficiarse con estos programas, pueden inscribirse en la página de Computadores para educar o Colombia aprende, dilligenciar los formatos de inscripción  y esperar para ver si son escogidos. Una vez que se les notifique de haber sido elegidos, deben acondicionar un aula o construirlas con el apoyo de las respectivas alcaldías de acuerdo a las exigencias técnicas de los programas.  

 Las imágenes hacen parte de la galería de fotos de Computadores para educar y son de la entrega de computadores al Municipio de López de Micay (Cauca).

“Este espacio ha sido diseñado para investigar cómo está el Cauca frente al uso de Internet, el medio que ha revolucionado la forma de comunicarnos, educarnos y  establecer nuestras relaciones. En Caucaonline puedes enviar tus apreciaciones frente al tema, hacer visibles tus experiencias educativas dentro del aula, presentar  propuestas y comentarios”.